Planificación por Espacio
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Espacios
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Actividades |
Indicadores. |
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Expresar y crear
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- Brindarles a los niños y niñas plastilinas de los colores primarios para que creen libremente una figura.
- Facilitarle imágenes de diferentes frutas para que ellos puedan crear su propio cuento.
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- Expresa gustos y preferencias
- Trabaja independientemente en la actividad.
- Expresan sus ideas con claridad
- Es creativo e imaginativo al momento de realizar las actividades.
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Armar y Construir
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- Invitar a los niños y niñas a clasificar las frutas en las cajas de colores.
- Facilitarles dominós de diferentes frutas a los niños y niñas, para sugerirles que agrupen las que son iguales.
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- Agrupa por color las distintas frutas.
- Aplica el conteo considerando la cantidad que existe entre cada color.
- Reconoce los diferentes tamaños de las frutas.
- Agrupa en orden las diferentes frutas, que existen en el domino.
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Experimentar y descubrir
| - Brindarles a los niños y niñas una bolsa sorpresa con distintas frutas y colores para que luego las clasifiquen.
- Facilitarles a los niños y niñas vasos plásticos, agua, palitos de polo y colorante para que descubran lo que pasa al unir todos los materiales.
| - Reconoce y nombra las frutas.
- Describe los colores primarios.
- Compara los tamaños de las diferentes frutas.
- Da mucho o pocos detalles al describir las Frutas.
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Representar e Imitar
| - Brindarles a los niños y niñas diferentes disfraces de frutas para realizar una dramatización de la misma.
- Facilitarles a los niños y niñas diferentes ropa de colores primarios, para que ellos agarren la que más les guste y así se clasifiquen por el color que tengan puesto.
| - Comparte con sus Compañeros.
- Distinguen las Diferentes Frutas.
- Valora y Respeta al momento de realizar la actividad.
- Agrupa las frutas por color.
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